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A CONTINUACIÓN, ALGUNAS DE LAS TEMÁTICAS QUE ABARCAMOS
Administración de recursos y tiempo:
· Conocer herramientas efectivas para maximizar el uso del tiempo.
· Realizar acciones mediante las cuales maximicen otros recursos de alto valor tales como los recursos materiales, humanos, financieros y técnicos de la organización hacia el cumplimiento de sus objetivos.
Adquiriendo confianza en mí misma:
· Comprender la responsabilidad individual de tener un rol protagónico en la organización.
· Identificar y comprender el proceso innovador en las empresas y ampliar su visión para convertir creatividad en hechos concretos y prácticos.
· Ganar confianza producto de su accionar en la organización.
Asertividad, prioridades y toma de decisiones:
· Identificar, definir y alinear sus propios intereses personales y profesionales con los de la Organización para provocar como resultado el cumplimiento de su función en la misma.
· Auto liderazgo.
· Comprender cómo la auto gestión se deriva de la conciencia de uno mismo y de los recursos internos para lograrlo.
· Discernir que el aprendizaje auto dirigido es la esencia del desarrollo del rol profesional.
· Introyectar que el pensamiento y la claridad conceptual son necesarios para afrontar la función.
El sentido del trabajo - motivación y compromiso:
· Identificar las variables motivacionales de las personas teniendo en cuenta los estilos conductuales relevados a nivel mundial.
· Puedan adaptar su estilo de gestión, relación para alcanzar objetivos laborales junto a otras personas, en forma más natural.
· Ejercitar el auto conocimiento como factor primordial para la auto motivación.
· Ser capaces de generar compromiso en sí mismos y en otros.
Gestión del cambio:
· Comprender el impacto del cambio en el comportamiento humano.
· Focalizar el tema de Cambio Organizacional relacionado con la necesidad, el contenido y los métodos para el cambio.
Manejo del conflicto y negociación:
· Estimar la potencialidad conflictiva de distintas situaciones críticas.
· Desarrollar habilidades para negociar productivamente los conflictos.
· Conocer y experimentar el proceso de creación de alternativas para alcanzar el mejor acuerdo según necesidades e intereses de las partes.
· Adquirir conocimientos y trabajar con distintos escenarios conforme al estilo de negociación requerido por otra cultura u otras personas.
PNL:
· Tender un puente desde su propia realidad presente al lugar hacia donde quieren o necesitan ir (objetivos, comunicación, sintonía con los demás)
· Interpretar cómo utilizamos nuestros sentidos para pensar, cómo se relaciona el lenguaje con nuestro pensamiento y cómo piensan los demás.
· Conocer cómo utilizar el lenguaje de manera valiosa.
· Conocer cómo hacer que las reuniones sean más efectivas y cómo lograr mejores acuerdos.
Presentaciones efectivas de alto impacto:
· Adquirir método para planificar y organizar presentaciones profesionales de alto impacto.
· Desarrollar habilidades comunicaciones para transmitir ideas cautivando al auditorio.
La comunidad de mujeres en el trabajo:
· Comprender la dinámica de las relaciones interpersonales que las unen y el impacto que estas tienen sobre sus resultados y sus carreras profesionales individuales y grupales.
· Reducir la competencia disfuncional y reconocer a otras mujeres como aliadas con el fin de fortalecer la red para la mejora de la productividad del equipo.
· Comprender y aplicar destrezas comunicacionales para optimizar los logros personales, grupales y organizacionales.
Comunicación empatía escrita y telefónica:
· Adquirir habilidades interculturales y fluidez cultural para que sean capaces de interactuar efectivamente con personas de otros países.
· Conocer todas las variables que interactúan en la atención al cliente y adquieran habilidades para mejorar los procesos involucrados.
· Mejorar la imagen de los contactos sin rostro.
· Mantener distancia profesional con la emotividad que genera el cliente.
· Aprender herramientas concretas para mejorar su propio proceso comunicacional.
· Transmitir el mayor compromiso para brindar satisfacción.
· Generar protocolos escritos estandarizados para dar respuesta a sus clientes.
Conversaciones difíciles:
· Identificar qué está pasando en situaciones donde la comunicación se traba.
· Tener un camino de ruta para elegir distintas posibilidades de intervención.
· Desarrollar respuestas rápidas a situaciones estresantes.
· Mejorar la comunicación con su jefe y equipo de trabajo.
· Mejorar su habilidad para tener conversaciones productivas.
· Lograr acuerdos más estables y duraderos.
Creatividad e Innovación:
· Identificar y comprender el proceso innovador en las empresas y amplíen su visión para convertir creatividad en hechos concretos y prácticos.
Contribución de valor:
· Comprender la responsabilidad individual de tener un rol protagónico en la Organización.
· Reflexionar acerca de los recursos internos que poseen para lograrlo.
· Vivenciar la calidad como condición sine qua non del día a día.
· Obtener distinciones comunicacionales sutiles pero fundamentales, tales como la escucha autobiográfica ó la diferencia comunicacional entre géneros.
Emoción y poder personal:
· Incorporen herramientas prácticas de distinción emocional, haciendo base en técnicas ontológicas.
· Dispongan de mayor poder de intervención y modificación como usuarios de sus propias emociones.
· Tomen conciencia de sus propias emociones desde el impulso mismo.
· Generen mayor coherencia íntima, en la búsqueda de su propio observador interior como equilibrante emocional.
Gestionando la relación con mis superiores:
· Adquieran recursos y herramientas que les permitan gestionar la relación con sus jefes de manera eficiente.
· Desarrollen aspectos de su inteligencia emocional para mantener un vínculo fluido.
Inteligencia social:
· Conozcan el significado y el impacto de la inteligencia social para mejorar las interacciones y las relaciones humanas.
· Revisen sus habilidades/aptitudes sociales y adquieran nuevas, a fin de mejorar la efectividad al relacionarse.
· Comprendan y apliquen la inteligencia social para maximizar los logros personales, grupales, organizacionales y comunitarios.
Planificación del trabajo:
· Aprendan a formular correctamente los objetivos de trabajo.
· Organicen las tareas y actividades en función de prioridades y tiempos disponibles.
· Adquieran herramientas para programar tareas y actividades.
· Establezcan criterios e indicadores de control de los objetivos de trabajo.
Productividad personal:
· Conozcan el alcance de la productividad personal y puedan desarrollar nuevas acciones de mejora.
· Aprendan herramientas que les permita ser más productivos con las tareas laborales.
· Comprendan los beneficios de la sinergia en el equipo de trabajo.
· Reflexionen respecto de los beneficios de vivir con ética y calidad tanto en el mundo del trabajo como en el mundo privado.
· Comprendan el real valor agregado que pueden aportar a su contexto.
· Sean conscientes de la potencialidad del auto liderazgo para la gestión diaria.
Trabajo y maternidad:
· Que los asistentes puedan reflexionar sobre las áreas críticas de sus vidas que impactan tanto en su rendimiento laboral como bienestar personal.
· Que los asistentes indaguen sobre la búsqueda de su propio equilibrio.
· Que los asistentes comprendan que las herramientas de gestión que mejoran el rendimiento laboral son aplicables a su vida personal.
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